Amit megértünk, könnyebben megtanuljuk
Az első osztályt most kezdő gyerekek szülei valószínű sokat gondolnak arra, hogy gyermekük hogyan boldogul majd az iskolában. Megérti-e az órán elhangzottakat, figyel-e a tanítónénire, el tudja-e végezni a kitűzött feladatokat, könnyen, vagy nehezen fog tanulni. Az első osztályos gyerek tanulással kapcsolatos élményei nagy hatással lesznek majd a későbbi évekre.
A tanulás alapjában véve az olvasottak megértése, azok alkalmazása és továbbgondolása. Ezek közül a legfontosabb a megértés. Az olvasott szöveg értéséhez elengedhetetlen előfeltétel a beszéd megértése. Ha a gyerek jól érti a beszédet, akkor igazán nagy eséllyel majd az olvasott szöveget is meg fogja érteni.Ezért célszerű a pici gyerekekhez is értelmesen beszélni, nem gügyögni.
Rajzos gyakorlatok
Ezt az értési funkciót lehet rajzos játékkal gyakorolni, ezáltal egyben a finommotorika fejlesztését is szolgáljuk. Nem kell más, mint az innen letölthető rajz, egy doboz jó minőségű színesceruza és némi fantázia.
A rajz Hófehérkét és a hét törpét ábrázolja, miközben korcsolyáznak. Nyomtassa ki a rajzot és kezdődhet a játék. A törpék helyének azonosítása céljából, a páratlan számú törpéket beszámoztuk.
A feladat a következő: a rajz alapján a szülő mondjon el 3-4 mondatos leírást, amiben valamilyen utalás van a rajzon levő figurák ruhájának színére. A gyereknek pedig az a dolga, hogy a szóbeli leírásnak megfelelően színezze ki a rajz részleteit.
Például, a szülő a következőt mondja: „Hófehérke középen áll csinos ruhájában. Fehér blúzt visel, amit szép piros gombok díszítenek. Pöttyös szoknyája is piros, de a nagy pöttyök sárgák, a kicsi pöttyök pedig feketék.” Adjon a gyereknek időt, hogy a megfelelő színre kiszínezze a gombokat, a szoknyát és a pöttyöket.